Cátedra de Clínica Médica – Facultad de Ciencias Médicas – Universidad Nacional de Rosario

Quinto año

 

Objetivo pedagógico:

Iniciar al alumno en el razonamiento clínico de los grandes temas de la Asistencia Primaria de la Salud (APS).

Modalidad:

Los mismos se desarrollarán los días martes de 12.30 a 14.30 horas. Los días y horarios serán flexibles y podrán adaptarse a la disponibilidad del espacio físico. Para la modificación del horario oficial, tanto el docente como la totalidad de los alumnos deben estar de acuerdo y el horario alternativo no deberá interferir con la tarea asistencial normal. La duración de los mismos será de 120 minutos (100 minutos para discutir el caso y 20 minutos para presentar el caso de la semana próxima) y se desarrollará con el siguiente esquema:

1.       Presentación de una historia clínica.

2.       Registro de los datos positivos en la pizarra.

3.       Discusión de la fisiopatología que origina los síntomas y signos señalados en la historia clínica.

4.       Elaboración de una lista de problemas.

5.       Encuadre de esos problemas dentro de uno de los grandes síndromes clínicos.

6.       Repaso de las causas que generan dicho síndrome.

7.       Formulación de la metodología de estudio a emplear considerando costo/beneficio.

El docente deberá supervisar y guiar a los alumnos en cada uno de los pasos referidos.

Contenidos:

1.       Disnea y dolor torácico. Abr 11.

2.       Hipertensión arterial y dislipidemia. Abr 18.

3.       Tos y expectoración crónica. Abr 25

4.       Tos e imagen pulmonar radiodensa. May 02

5.       Diarrea y malabsorción. May 09

6.       Polidipsia, poliuria, polifagia. May 16

7.       Etilismo y síndrome ascítico-edematoso. May 23

8.       Fiebre de origen desconocido. May 30

9.       Fiebre y síndrome meníngeo. Jun 05

10.   Fiebre y síntomas urinarios. Jun 13

11.   Adenopatías múltiples. Jun 20

12.   Palidez cutáneo-mucosa. Jun 27

Las historias clínicas de los pacientes que se discutirán estarán en poder de los docentes quienes se la facilitarán a los alumnos con 7 días de anticipación para que los mismos puedan analizarlas antes del desarrollo del práctico.